东方幼儿园抗震检测
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- 发货地:广东省深圳市龙岗区
关键词
东方幼儿园抗震检测
详细说明
深圳市中建研工程技术有限公司，广东省甲级房屋资质，广东省第三方房屋安全检测单位，合格评定认可会实验室认可，合格评定认可会检验机构认可，联系电话： 余经理。
房屋检测，承接全国幼儿园、中小学校、培训机构、午托中心等教育机构房屋结构安全检测、房屋抗震安全检测项目，检测报告认可。
中建研工程-幼儿园、学校抗震检测中心，幼儿园教学楼建筑的检测在一般建筑的检测基础上，应再进行抗震措施，.限度的保证建筑的安全，满足即使在地震作用下，仍能满足大震不倒，小震可修的要求。依据《建筑工程抗震设防分类标准》（G223-2008）和《建筑抗震标准》（GB 50023-2009）的规定，深圳市内的幼儿园检测按抗震设防分类为乙类建筑，抗震设防烈度为8度，抗震等级为二级（提高一个等级），其它地区的幼儿园检测可参照当地的抗震要求提高一个等级确定，完整的幼儿园检测及抗震报告样板可深圳市中建研工程技术有限公司，公司可免费提供相应的报告模板及服务。
幼儿园、学校的房屋裂缝是常见的房屋安全问题，小小的裂缝得不到重视，可能引发严重房屋一旦产生裂缝，我们该如何检测、如何处理？
1、幼儿园、学校房屋裂缝检测
房屋裂缝一般检测裂缝的宽度和深度。
裂缝宽度测量
测量裂缝宽度常用工具是裂缝比对卡和读数显微镜。
01 裂缝对比卡
裂缝比对卡
使用时，需要将裂缝卡放在需要检测的裂缝表面，将不同的宽度标线与裂缝相对比，得出裂缝宽度数据。
02 读数显微镜
1）将读数显微镜适当安装，对准待测物；
2）调节显微镜的目镜，以清楚地看到叉丝（或标尺）；
3）调节显微镜的聚集情况或整个仪器，使待测物成像清楚，并消除视差，即眼睛上下时，看到叉丝与待测物成的像之间无相对；
4）先让叉丝对准待测物上一点（或一条线）A，记下读数；转动丝杆，对准另一点B，再记下读数，两次读数之差即AB之间的距离。注意两次读数时丝杆必须只向一个方向，以避免螺距差。
2、幼儿园、学校房屋裂缝深度检测
目前应用比较广泛的检测裂缝深度的方法是钻芯法和超声波法。
1 ）、钻芯法
利用钻机，从结构混凝土中钻取芯样以检测混凝土裂缝深度，是一种半破损的检测方法。
钻芯法属局部破损检测，不便于大面积使用，且不适用于深度较大的裂缝检测。
02）、 超声波法
当结构的裂缝部位只有一个可测表面，估计裂缝深度小于500mm时，采用单面平测法。
当结构的裂缝部位具有两个相互平行的测试表面时，采用双面穿透斜测法检测。
超声波法属于无损检测方法。
3、幼儿园、学校房屋裂缝分析及处理技术
温度性裂逢
1 ）产生原因
由于温度变化（热胀冷缩）引起墙体开裂。
温度变化使砌体产生不均匀收缩（不同材料的膨胀和收缩系数不一样），或者砌体的伸缩受到不均匀的约束，温度应力超过砌体的强度而引起砌体开裂。
2 ）处理方案
如果还没有形成裂缝，可以增设保温隔热层，预防裂缝产生。如果已形成裂缝，可采取压力灌浆的方法进行处理。
4、幼儿园、学校房屋地基不均匀沉降引起的房屋裂逢
1 ）产生原因
房屋建成后，一般都会有地基下沉现象。如果地基沉降不均匀，沉降大的部位与沉降小的部位发生相对位移，在墙体中产生剪力和拉力，当这种附加内力超过墙体本身的抗拉抗剪强度时，就会产生裂缝，且这些裂逢会随地地基的不均匀沉降的而。
其次，地基土上层温度降到0℃以下时，上部开始冻结，下部水由于毛细管作用不断上升在冻结层中形成冰晶，体积膨胀，使土体向上隆起。
2 ）处理方案
待裂缝稳定后，用水泥砂浆、树脂砂浆填缝或水泥灌浆封闭保护的方法处理。如果裂缝不稳定，建议加固底部基础，再利用上述方法进行裂缝修补。
5、幼儿园、学校房屋结构性裂缝
1 ）产生原因
结构设计差错、砌体施工质量差、改变房屋荷载、组砌方式不符合要求等原因造成。
2 ）处理方案
常见的方法有加固结构，增加墙柱；卸载减轻墙体荷载，减轻上层结构自动和荷载；增设钢拉杆等方法。
深圳市中建研工程技术有限公司是一家团队、技术、甲级资质、级合格检测单位，教育局推荐检测机构。
深圳市中建研工程技术有限公司，广东省甲级房屋资质，广东省第三方房屋安全检测单位，合格评定认可会实验室认可，合格评定认可会检验机构认可，联系电话： 余经理。
房屋检测，承接全国幼儿园、中小学校、培训机构、午托中心等教育机构房屋结构安全检测、房屋抗震安全检测项目，检测报告认可。
一、幼儿园、学校房屋危险性：
1、房屋危险性应根据被房屋的结构形式和构造特点，按其危险程度和影响范围进行。
2、房屋危险性应以幢为单位。
3、房屋基础及楼层危险性，应按下列等级划分：
1 Au级：无危险点；
2 Bu级：有危险点；
3 Cu级：局部危险；
4 Du级：整体危险。
4 、房屋危险性，应根据房屋的危险程度按下列等级划分：
1 A级：无危险构件，房屋结构能满足安全使用要求；
2 B级：个别结构构件评定为危险构件，但不影响主体结构安全，基本能满足安全使用要求；
3 C级：部分承重结构不能满足安全使用要求，房屋局部处于危险状态，构成局部危房；
4 D级：承重结构已不能满足安全使用要求，房屋整体处于危险状态，构成整幢危房。
二、幼儿园、学校房屋抗震能力及房屋结构安全综合评定原则：
房屋危险性应以房屋的地基、基础及上部结构构件的危险性程度判定为基础，结合下列因素进行全面分析和综合判断：
1、各危险构件的损伤程度；
2、危险构件在整幢房屋中的重要性、数量和比例；
3、危险构件相互间的关联作用及对房屋整体稳定性的影响；
4、周围环境、使用情况和人为因素对房屋结构整体的影响；
5、房屋结构的可修复性。
深圳市中建研工程技术有限公司是一家团队、技术、甲级资质、级合格检测单位，教育局推荐幼儿园、学校房屋抗震检测机构；我司将将严格按照有关标准对全国各地学校校舍工程的房屋建筑抗震安全性进行检测，并对房屋建筑抗震安全性评价报告的质量负责。（提供幼儿园学校房屋抗震结构安全性检测报告）；欢迎来电： 余经理；诚挚邀请来我司考察。
房屋安全-检测公司
深圳市中建研工程技术有限公司本公司技术力量雄厚，拥有一批德才兼备的长期从事结构加固、房屋结构安全、质量检测等的高、中级技术人才，以及完备的工程检测设备；先后完成了办公楼、住宅、厂房、学校、、幼儿园、学生接送站、旅馆、宾馆、星级酒店等过万项工程的房屋安全、抗震、加固设计和加固施工工作。公司本着诚信的，诚实可靠的技术力量，为您提供满意的服务。公司将以的精神为您提供安全、经济、的服务。
一说起危险房屋，大家眉头一皱，觉得肯定不是什么正经好房。什么是危险房屋？小编认为是房屋结构存在安全隐患，若不加固会面临倒塌等状况的房屋。
在《城市危险房屋管理规定》中，危险房屋的定义是指，“结构已严重损坏或承重构件已属危险构件，随时有可能丧失结构稳定和承载能力，不能保证居住和使用安全的房屋。”
按房屋的整体结构，房屋可以分为地基基础、上部承重结构和围护结构三个组成部分。
客观地说，除了工程质量的原因外，有时环境因素造成外在条件的一些改变，也会导致房屋遭受不同程度的破坏。那么，危险房屋加固怎么做？
危险房屋加固，首先要什么是危险房屋。
深圳市中建研工程技术有限公司拥有一支既能承担工程结构检测与业务，又能为社会提供各种房屋结构安全方面疑问的顾问团队。公司现有技术人员二十多人，有注册、、、实验、助理，检测技术人员等，。各主要检测人员均持有经中华共和国劳动和社会保障部或广东省建设工程质量安全监督检测总站培训合格的。
主要从事建设工程领域检测和房屋质量相关的技术服务。技术服务能力包括：工程质量检测能力覆盖1000多个标准和方法。拥有地基基础工程检测、见证取样检测、主体结构工程现场检测、建筑幕墙工程检测、钢结构工程检测、市政路桥工程检测、民用建筑工程室内环境检测、建筑设备、弱电系统检测、建筑节能工程检测等资质。
目前，拥有、多名、注册岩土、一级注册、助理等一批技术过硬的检测团队，主要技术部门有地基基础检测部、结构工程检测部、节能检测部、房屋部、建材检测部，拥有检测各专项的仪器设备。并获得实验室认可会的认可证书。至此，深圳地区获得资质项目较为齐全的为数不多的建设工程质量检测机构之一。
校舍墙体受损 学校幼儿园抗震设防标准是什么?
墙体受损是不是意味着建筑质量不过关，号称抗8级地震的校舍，为何7级地震就会受损?房屋防震设防的标准是什么?
墙体开裂是不是质量不合格?
【主体结构损坏到一定程度才算危房，仅有非承重墙开裂不能简单判断是质量问题】
地震后校舍受损情况，跟所遭受的地震荷载、地震的烈度以及当地的地质结构都有关系。校舍抗震质量过不过关，主要看校舍损毁是不是发生在主体结构上，如果主体结构没有出现问题，达到了抗震设防的要求，应该可以说是合格的，如果是主体结构出现问题，则需要进一步评估，看是不是存在安全隐患。
不能一见到房屋有破坏，就说是工程，关键是看破坏或损伤发生在什么部位。建筑物不可能设计成可以抵抗任何可能的地震，这样既不科学更不经济。科学的抗震设防策略是当建筑遭遇不同程度的地震影响时有不同的表现和能力。通常情况下，当建筑物遭受到较大的地震影响时产生一定的损伤是可以接受的，只要不发生倒塌则可以大限度地降低人员伤亡和财产损失。灾后重建的校舍基本上是钢筋混凝土框架结构，根据芦山地震震害，这些建筑基本上未发生主体结构破坏，框架梁柱很少出现肉眼可见裂缝。但是，这些建筑发生了较多的维护结构如填充墙的破坏，看起来令人“恐惧”。事实上，维护结构的开裂和破坏不会对房屋主体结构的抗震能力造成影响，这些部位的破坏是可以预期的也是可以接受的，不能简单说是房屋质量问题。
学校抗震设防的标准是什么?
【校舍按重点设防类建筑建造，抗震能力高于本地区一般建筑物】
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房屋检测，承接全国幼儿园、中小学校、培训机构、午托中心等教育机构房屋结构安全检测、房屋抗震安全检测项目，检测报告认可。
中建研工程-幼儿园、学校抗震检测中心，幼儿园教学楼建筑的检测在一般建筑的检测基础上，应再进行抗震措施，.限度的保证建筑的安全，满足即使在地震作用下，仍能满足大震不倒，小震可修的要求。依据《建筑工程抗震设防分类标准》（G223-2008）和《建筑抗震标准》（GB 50023-2009）的规定，深圳市内的幼儿园检测按抗震设防分类为乙类建筑，抗震设防烈度为8度，抗震等级为二级（提高一个等级），其它地区的幼儿园检测可参照当地的抗震要求提高一个等级确定，完整的幼儿园检测及抗震报告样板可深圳市中建研工程技术有限公司，公司可免费提供相应的报告模板及服务。
幼儿园、学校的房屋裂缝是常见的房屋安全问题，小小的裂缝得不到重视，可能引发严重房屋一旦产生裂缝，我们该如何检测、如何处理？
1、幼儿园、学校房屋裂缝检测
房屋裂缝一般检测裂缝的宽度和深度。
裂缝宽度测量
测量裂缝宽度常用工具是裂缝比对卡和读数显微镜。
01 裂缝对比卡
裂缝比对卡
使用时，需要将裂缝卡放在需要检测的裂缝表面，将不同的宽度标线与裂缝相对比，得出裂缝宽度数据。
02 读数显微镜
1）将读数显微镜适当安装，对准待测物；
2）调节显微镜的目镜，以清楚地看到叉丝（或标尺）；
3）调节显微镜的聚集情况或整个仪器，使待测物成像清楚，并消除视差，即眼睛上下时，看到叉丝与待测物成的像之间无相对；
4）先让叉丝对准待测物上一点（或一条线）A，记下读数；转动丝杆，对准另一点B，再记下读数，两次读数之差即AB之间的距离。注意两次读数时丝杆必须只向一个方向，以避免螺距差。
2、幼儿园、学校房屋裂缝深度检测
目前应用比较广泛的检测裂缝深度的方法是钻芯法和超声波法。
1 ）、钻芯法
利用钻机，从结构混凝土中钻取芯样以检测混凝土裂缝深度，是一种半破损的检测方法。
钻芯法属局部破损检测，不便于大面积使用，且不适用于深度较大的裂缝检测。
02）、 超声波法
当结构的裂缝部位只有一个可测表面，估计裂缝深度小于500mm时，采用单面平测法。
当结构的裂缝部位具有两个相互平行的测试表面时，采用双面穿透斜测法检测。
超声波法属于无损检测方法。
3、幼儿园、学校房屋裂缝分析及处理技术
温度性裂逢
1 ）产生原因
由于温度变化（热胀冷缩）引起墙体开裂。
温度变化使砌体产生不均匀收缩（不同材料的膨胀和收缩系数不一样），或者砌体的伸缩受到不均匀的约束，温度应力超过砌体的强度而引起砌体开裂。
2 ）处理方案
如果还没有形成裂缝，可以增设保温隔热层，预防裂缝产生。如果已形成裂缝，可采取压力灌浆的方法进行处理。
4、幼儿园、学校房屋地基不均匀沉降引起的房屋裂逢
1 ）产生原因
房屋建成后，一般都会有地基下沉现象。如果地基沉降不均匀，沉降大的部位与沉降小的部位发生相对位移，在墙体中产生剪力和拉力，当这种附加内力超过墙体本身的抗拉抗剪强度时，就会产生裂缝，且这些裂逢会随地地基的不均匀沉降的而。
其次，地基土上层温度降到0℃以下时，上部开始冻结，下部水由于毛细管作用不断上升在冻结层中形成冰晶，体积膨胀，使土体向上隆起。
2 ）处理方案
待裂缝稳定后，用水泥砂浆、树脂砂浆填缝或水泥灌浆封闭保护的方法处理。如果裂缝不稳定，建议加固底部基础，再利用上述方法进行裂缝修补。
5、幼儿园、学校房屋结构性裂缝
1 ）产生原因
结构设计差错、砌体施工质量差、改变房屋荷载、组砌方式不符合要求等原因造成。
2 ）处理方案
常见的方法有加固结构，增加墙柱；卸载减轻墙体荷载，减轻上层结构自动和荷载；增设钢拉杆等方法。
深圳市中建研工程技术有限公司是一家团队、技术、甲级资质、级合格检测单位，教育局推荐检测机构。
深圳市中建研工程技术有限公司，广东省甲级房屋资质，广东省第三方房屋安全检测单位，合格评定认可会实验室认可，合格评定认可会检验机构认可，联系电话： 余经理。
房屋检测，承接全国幼儿园、中小学校、培训机构、午托中心等教育机构房屋结构安全检测、房屋抗震安全检测项目，检测报告认可。
一、幼儿园、学校房屋危险性：
1、房屋危险性应根据被房屋的结构形式和构造特点，按其危险程度和影响范围进行。
2、房屋危险性应以幢为单位。
3、房屋基础及楼层危险性，应按下列等级划分：
1 Au级：无危险点；
2 Bu级：有危险点；
3 Cu级：局部危险；
4 Du级：整体危险。
4 、房屋危险性，应根据房屋的危险程度按下列等级划分：
1 A级：无危险构件，房屋结构能满足安全使用要求；
2 B级：个别结构构件评定为危险构件，但不影响主体结构安全，基本能满足安全使用要求；
3 C级：部分承重结构不能满足安全使用要求，房屋局部处于危险状态，构成局部危房；
4 D级：承重结构已不能满足安全使用要求，房屋整体处于危险状态，构成整幢危房。
二、幼儿园、学校房屋抗震能力及房屋结构安全综合评定原则：
房屋危险性应以房屋的地基、基础及上部结构构件的危险性程度判定为基础，结合下列因素进行全面分析和综合判断：
1、各危险构件的损伤程度；
2、危险构件在整幢房屋中的重要性、数量和比例；
3、危险构件相互间的关联作用及对房屋整体稳定性的影响；
4、周围环境、使用情况和人为因素对房屋结构整体的影响；
5、房屋结构的可修复性。
深圳市中建研工程技术有限公司是一家团队、技术、甲级资质、级合格检测单位，教育局推荐幼儿园、学校房屋抗震检测机构；我司将将严格按照有关标准对全国各地学校校舍工程的房屋建筑抗震安全性进行检测，并对房屋建筑抗震安全性评价报告的质量负责。（提供幼儿园学校房屋抗震结构安全性检测报告）；欢迎来电： 余经理；诚挚邀请来我司考察。
房屋安全-检测公司
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在《城市危险房屋管理规定》中，危险房屋的定义是指，“结构已严重损坏或承重构件已属危险构件，随时有可能丧失结构稳定和承载能力，不能保证居住和使用安全的房屋。”
按房屋的整体结构，房屋可以分为地基基础、上部承重结构和围护结构三个组成部分。
客观地说，除了工程质量的原因外，有时环境因素造成外在条件的一些改变，也会导致房屋遭受不同程度的破坏。那么，危险房屋加固怎么做？
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主要从事建设工程领域检测和房屋质量相关的技术服务。技术服务能力包括：工程质量检测能力覆盖1000多个标准和方法。拥有地基基础工程检测、见证取样检测、主体结构工程现场检测、建筑幕墙工程检测、钢结构工程检测、市政路桥工程检测、民用建筑工程室内环境检测、建筑设备、弱电系统检测、建筑节能工程检测等资质。
目前，拥有、多名、注册岩土、一级注册、助理等一批技术过硬的检测团队，主要技术部门有地基基础检测部、结构工程检测部、节能检测部、房屋部、建材检测部，拥有检测各专项的仪器设备。并获得实验室认可会的认可证书。至此，深圳地区获得资质项目较为齐全的为数不多的建设工程质量检测机构之一。
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墙体开裂是不是质量不合格?
【主体结构损坏到一定程度才算危房，仅有非承重墙开裂不能简单判断是质量问题】
地震后校舍受损情况，跟所遭受的地震荷载、地震的烈度以及当地的地质结构都有关系。校舍抗震质量过不过关，主要看校舍损毁是不是发生在主体结构上，如果主体结构没有出现问题，达到了抗震设防的要求，应该可以说是合格的，如果是主体结构出现问题，则需要进一步评估，看是不是存在安全隐患。
不能一见到房屋有破坏，就说是工程，关键是看破坏或损伤发生在什么部位。建筑物不可能设计成可以抵抗任何可能的地震，这样既不科学更不经济。科学的抗震设防策略是当建筑遭遇不同程度的地震影响时有不同的表现和能力。通常情况下，当建筑物遭受到较大的地震影响时产生一定的损伤是可以接受的，只要不发生倒塌则可以大限度地降低人员伤亡和财产损失。灾后重建的校舍基本上是钢筋混凝土框架结构，根据芦山地震震害，这些建筑基本上未发生主体结构破坏，框架梁柱很少出现肉眼可见裂缝。但是，这些建筑发生了较多的维护结构如填充墙的破坏，看起来令人“恐惧”。事实上，维护结构的开裂和破坏不会对房屋主体结构的抗震能力造成影响，这些部位的破坏是可以预期的也是可以接受的，不能简单说是房屋质量问题。
学校抗震设防的标准是什么?
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